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これまで「言葉遊び」シリーズでは、
しりとり・回文・ダジャレなどの“音のあそび”から、
漢字や慣用句、そして感情を表す言葉まで、
さまざまな「日本語の魅力」を見てきました。
今回の最終回では、**“心を動かす言葉”**をテーマに、
感情をどう表すか、そして言葉がどんな力を持っているかを探っていきます。
「うれしい」「たのしい」「かなしい」「くやしい」——
私たちは毎日、いろいろな気持ちを感じています。
でも、それを言葉にできる人は意外と少ないものです。
「うまく言えない」「なんとなくモヤモヤする」——
そんなときこそ、“言葉”が心を整理してくれます。
「うれしい」は一言でも伝わりますが、
少し言い換えるだけで、心の色が変わります。
| 言葉 | 感じ方 | 例文 |
|---|---|---|
| ワクワクする | 期待で胸が高鳴る | 新しいノートを買ってワクワクする。 |
| 心がポカポカする | あたたかい気持ち | 友達に「ありがとう」と言われて心がポカポカした。 |
| にこにこする | やわらかい笑顔 | ほめられてにこにこ笑った。 |
| 感激する | 深く感動する | 合格を知って感激の涙を流した。 |
言葉を変えると、感じ方も変わります。
“どんなうれしさだったか”を言葉で表せる子は、
感じる力と伝える力が自然と育っていきます。
悲しい気持ちも、言葉にすることでやわらかくなります。
| 言葉 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| しょんぼりする | 元気がなくなる | テストで思うようにいかず、しょんぼりした。 |
| 切ない | 胸が痛むような悲しさ | 夏の終わりが切ない。 |
| さびしい | ひとりのときの悲しさ | 雨の日はなんだかさびしい。 |
| 胸が痛む | 他人を思いやる悲しみ | 悲しいニュースに胸が痛んだ。 |
悲しみを感じられることは、思いやりのはじまりです。
優しい言葉を知ることは、人に優しくできる力を育てます。
怒ることは悪いことではありません。
それは「自分を大切にしたい」という心のサインです。
| 言葉 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| ムッとする | ちょっと不快になる | 注意されてムッとしたけど、あとで反省した。 |
| カチンとくる | イラッとする | 友達の言葉にカチンときた。 |
| プンプンする | はっきり怒っている | 約束をやぶられてプンプンしていた。 |
自分の感情を正しく言葉にできれば、
ケンカを減らすことも、気持ちを伝えることもできます。
「怒る」も、「話し合う力」につながる大切な言葉です。
楽しいことを語れる人のまわりには、自然と笑顔が集まります。
| 言葉 | 意味 | 例文 |
|---|---|---|
| はしゃぐ | 楽しくて元気になる | 遠足ではしゃぎすぎて先生に注意された。 |
| にぎやか | 明るく元気 | 文化祭はとてもにぎやかだった。 |
| 心がおどる | うれしさで胸がはずむ | 新しい発見に心がおどった。 |
言葉を使って「楽しさ」を表せる人は、
まわりの人も幸せにできる人です。
気持ちをそのまま言うのではなく、
別のものにたとえて表すと、言葉が一気に輝きます。
うれしい →
・心が春のようにあたたかい
・笑顔が花のようにひらいた
かなしい →
・心に小さな雨が降った
・空の色まで泣いているよう
怒り →
・胸の中で火山がふつふつしている
・顔が真っ赤な太陽みたい
楽しい →
・風のように笑いがひろがる
・心がキラキラと光っている
比喩表現は、心の中の風景を描く力。
作文や詩だけでなく、人の気持ちを理解する感性も育ちます。
| 遊び | 内容 |
|---|---|
| 🎭 今日の気持ちを色で表す | 「今日は青(落ち着いた)」「明日は黄色(ワクワク)」など、色で気持ちを伝える。 |
| 💬 感情しりとり | 「うれしい→いらいら→らんらん→ん…」など、気持ちの言葉でつなぐ。 |
| ✍️ 気持ち日記 | 「今日の気分を一言で」「その理由を3文字で」など、短く書いてみる。 |
| 🎨 感情の絵 | 「心がポカポカ」など、感じた言葉を絵で描く。 |
言葉にして、笑って、考える。
その繰り返しが、子どもたちの“心の語彙力”を育てます。
言葉遊びは、「勉強」ではなく「心を育てる時間」です。
しりとりで笑い、ダジャレでひらめき、
慣用句で考え、感情語で心を映す。
そのどれもが、生きるための言葉の練習でした。
言葉を知ることは、自分を知ること。
そして、人を思うことでもあります。
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